од проектом понимается "комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени".
Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности:
· направленность на достижение конкретных целей;
· координированное выполнение взаимосвязанных действий;
· ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом;
· в определенной степени неповторимость и уникальность.
Организация проектной деятельности:
Этап
|
Содержание
|
Результат
|
1. «Узнаём»
|
Дети собирают сведения по какому-либо направлению изучения темы. По завершении обмениваются найденными знаниями
|
Информационная статья. На листе (ах) А4 оформляются найденные сведения с обязательным указанием источника(ов) информации.
Задача – не самовыражение ребёнка, а возможность других детей познакомиться с результатами поиска школьником новых сведений.
Оформляется чётким шрифтом, желательно с иллюстрациям и простыми схемами.
|
2. «Делаем»
|
Дети работают над разными продуктами проекта (изделие, мероприятия, исследования), имеющими какое-либо отношение к теме
|
Продукт проекта (в 5 классе мы работаем над изделиями):
• Выставка рисунков
• Атлас
• Видеофильм
• Газета
• Журнал
• Макет, модель
• и др., что можно изготовить самому
|
3. «Представляем»
|
Дети представляют продукт проекта и ход работы над ним, опираясь на алгоритм защиты.
|
Представление своего продукта. Защитная речь может сопровождаться презентацией.
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий